mgr Emilia Bagińska

Logopeda, Neurologopeda, Oligofrenopedagog (Logopedia / Neurologopedia, Zajęcia Terapeutyczne)

Tytuł magistra uzyskała w roku 2006, kiedy to ukończyła studia na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, na kierunku pedagogika specjalna, specjalność: logopedia. Niedługo potem rozpoczęła swoją pracę zawodową. W celu pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności a równocześnie rozwijania swojej pasji, jaką stała się jej praca, w 2013 roku ukończyła studia podyplomowe z zakresu neurologopedii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. W roku 2016 ukończyła również studia podyplomowe w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika). W swojej praktyce zawodowej zajmuje się profilaktyką logopedyczną (dzieci w wieku 0-3 lat z obciążonym okresem ciążowo-okołoporodowym), diagnozą i terapią logopedyczną oraz neurologopedyczną dzieci i młodzieży, u których rozwój mowy przebiega w sposób nieprawidłowy lub nieharmonijny, jak również diagnozą i terapią logopedyczną i neurologopedyczną dorosłych pacjentów z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego, po udarach, guzach mózgu oraz w wyniku urazów mózgu. Ponadto na co dzień zajmuje się terapią pedagogiczną dzieci z autyzmem oraz całościowymi zaburzeniami rozwoju.

Prywatnie szczęśliwa mężatka i mama dwójki dzieci: 4-letniej córki i 2-letniego syna.

Ukończone kursy, szkolenia, warsztaty:

• Szkolenie: Terapia ustno-twarzowa i stymulacja sensomotoryczna osób z nieprawidłowym napięciem mięśniowym,
• AAC - wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się osób z poważnymi zaburzeniami komunikacji,
• Alternatywne i wspomagające metody komunikacji - piktogramy - system znakowo-obrazkowy,
• Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci niepełnosprawnych,
• Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej,
• Terapia behawioralna dzieci i młodzieży z autyzmem,
• Kinezjologia edukacyjna P. Dennisona I stopnia,
• Warsztaty szkoleniowe: "Autyzm od wewnątrz",
• Warsztaty szkoleniowe: "Dzieci mogą być grzeczne - pomóż im w tym! Redukcja zachowań niepożądanych u osób z zaburzeniami rozwoju oraz zaburzeniami zachowania",
• Warsztaty szkoleniowe: "Zachowania werbalne - od książki B. F. Skinnera do praktyki klinicznej",
• Warsztaty języka migowego,
• Trening umiejętności społecznych dla dzieci z autyzmem.